Please use this identifier to cite or link to this item:
http://localhost/handle/Hannan/5009
| Title: | تاثیر استفاده ازهوش مصنوعی در بهبود یادگیری دروس تحلیلی درمقاطع دانشگاهی |
| Authors: | عباس منوریان;مهستا پابرجا |
| subject: | هوش مصنوعی ، یادگیری ، دانشگاه ، دانشجو ، دروس تحلیلی |
| Year: | 1403 |
| Abstract: | پیشرفت پرشتاب فناوری های محاسباتی, پیاده سازی برنامه های هوش مصنوعی در بهبود یادگیری را ساده کرده است.هوش مصنوعی در بهبود یادگیری به استفاده از فناوری های هوش مصنوعی یا برنامه های کاربردی در محیط هایآموز شی برای تسهیل آموزش, یادگیری و تصمیم گیری اشاره دارد. با کمک فناوری هوش مصنوعی, که هوش انسان رابرای استنباط, قضاوت و پیش بینی شبیه سازی می کند, سیستم های رایانه ای می توانند راهنمایی, پشتیبانی یابازخوردهای شخصی را برای دانش آموزان, معلمان و سیاستگذاران در تصمیم گیری ارائه دهند. اگرچه هوش مصنوعی دربهبود یادگیری، به عنوان یک موضوع پژوهشی در زمینه رایانه و آموزش شناخته شده است, ماهیت بین رشته ای آن یکچالش منحصر به فرد برای پژوهشگران با زمینه های علمی گوناگون است. |
| URI: | http://localhost/handle/Hannan/5009 |
| Appears in Collections: | تمامی گرایش های مدیریت شامل مدیریت بازرگانی و صنعتی |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 790.pdf | 1.26 MB | Adobe PDF |
| Title: | تاثیر استفاده ازهوش مصنوعی در بهبود یادگیری دروس تحلیلی درمقاطع دانشگاهی |
| Authors: | عباس منوریان;مهستا پابرجا |
| subject: | هوش مصنوعی ، یادگیری ، دانشگاه ، دانشجو ، دروس تحلیلی |
| Year: | 1403 |
| Abstract: | پیشرفت پرشتاب فناوری های محاسباتی, پیاده سازی برنامه های هوش مصنوعی در بهبود یادگیری را ساده کرده است.هوش مصنوعی در بهبود یادگیری به استفاده از فناوری های هوش مصنوعی یا برنامه های کاربردی در محیط هایآموز شی برای تسهیل آموزش, یادگیری و تصمیم گیری اشاره دارد. با کمک فناوری هوش مصنوعی, که هوش انسان رابرای استنباط, قضاوت و پیش بینی شبیه سازی می کند, سیستم های رایانه ای می توانند راهنمایی, پشتیبانی یابازخوردهای شخصی را برای دانش آموزان, معلمان و سیاستگذاران در تصمیم گیری ارائه دهند. اگرچه هوش مصنوعی دربهبود یادگیری، به عنوان یک موضوع پژوهشی در زمینه رایانه و آموزش شناخته شده است, ماهیت بین رشته ای آن یکچالش منحصر به فرد برای پژوهشگران با زمینه های علمی گوناگون است. |
| URI: | http://localhost/handle/Hannan/5009 |
| Appears in Collections: | تمامی گرایش های مدیریت شامل مدیریت بازرگانی و صنعتی |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 790.pdf | 1.26 MB | Adobe PDF |
| Title: | تاثیر استفاده ازهوش مصنوعی در بهبود یادگیری دروس تحلیلی درمقاطع دانشگاهی |
| Authors: | عباس منوریان;مهستا پابرجا |
| subject: | هوش مصنوعی ، یادگیری ، دانشگاه ، دانشجو ، دروس تحلیلی |
| Year: | 1403 |
| Abstract: | پیشرفت پرشتاب فناوری های محاسباتی, پیاده سازی برنامه های هوش مصنوعی در بهبود یادگیری را ساده کرده است.هوش مصنوعی در بهبود یادگیری به استفاده از فناوری های هوش مصنوعی یا برنامه های کاربردی در محیط هایآموز شی برای تسهیل آموزش, یادگیری و تصمیم گیری اشاره دارد. با کمک فناوری هوش مصنوعی, که هوش انسان رابرای استنباط, قضاوت و پیش بینی شبیه سازی می کند, سیستم های رایانه ای می توانند راهنمایی, پشتیبانی یابازخوردهای شخصی را برای دانش آموزان, معلمان و سیاستگذاران در تصمیم گیری ارائه دهند. اگرچه هوش مصنوعی دربهبود یادگیری، به عنوان یک موضوع پژوهشی در زمینه رایانه و آموزش شناخته شده است, ماهیت بین رشته ای آن یکچالش منحصر به فرد برای پژوهشگران با زمینه های علمی گوناگون است. |
| URI: | http://localhost/handle/Hannan/5009 |
| Appears in Collections: | تمامی گرایش های مدیریت شامل مدیریت بازرگانی و صنعتی |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 790.pdf | 1.26 MB | Adobe PDF |