Please use this identifier to cite or link to this item:
http://localhost/handle/Hannan/4433
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor | مجتبی هداوند | - |
| dc.contributor | علی زمانی بابگهری | - |
| dc.contributor | نازنین فلاح | - |
| dc.date.accessioned | 2023-01-22T05:13:30Z | - |
| dc.date.available | 2023-01-22T05:13:30Z | - |
| dc.date.issued | 1399 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://localhost/handle/Hannan/4433 | - |
| dc.description.abstract | موضوع یادگیری الکترونیک از وسیع ترین مجموعه تجربیات برتر و الگوهای موفق در حوزه مدیریت خدمات فناوری اطلاعات است که در حال حاضر به عنوان یک چارچوب راهنما برای دانشگاه ها و موسسات می باشد تا بتوانند زیرساخت های فناوری اطلاعات را در سازمان مدیریت و در راستای اهداف، الزامات و نیازمندی های کسب و کار مطلوب سازی نمایند. هدف از انجام این پژوهش شناسایی و اولویت عوامل کلیدی موفقیت در پیاده سازی یادگیری الکترونیک می باشد، لذا این تحقیق از نظر هدف از نوع تحقیقات کاربردی و از نظر گردآوری داده ها از نوع تحقیقات توصیفی و پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل اساتید خبره در حوزه یادگیری الکترونیک می باشند. با توجه به حجم ابعاد مورد بررسی، جهت تعدیل بعد در راستای شناسایی و تصمیم گیری اثربخش تر درباره معیارهای (ابعاد و شاخص ها) مورد مطالعه، از روش دلفی فازی و در نهایت برای رتبه بندی معیارهای انتخاب شده از روش سلسله مراتبی (AHP) استفاده گردید. براساس یافته های پژوهش پس از تجزیه و تحلیل نهایی معیارهای اصلی موفقیت سازی در پیاده گیری الکترونیک شناسایی و رتبه بندی گردید. | en_US |
| dc.language.iso | fa | en_US |
| dc.subject | عوامل کلیدی موفقیت ، یادگیری الکترونیک ، مدیریت فناوری اطلاعات ، روش دلفی فازی ، روش تحلیل سلسله مراتبی ( AHP ) | en_US |
| dc.title | شناسا یی و اولویت بندی عوامل کلیدی موفقیت جهت استقرار آموزش الکترونیکی در یک محیط تعاملی کارآمد | - |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | تمامی گرایش های مدیریت شامل مدیریت بازرگانی و صنعتی | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 404.pdf | 398.83 kB | Adobe PDF |  Preview File |
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor | مجتبی هداوند | - |
| dc.contributor | علی زمانی بابگهری | - |
| dc.contributor | نازنین فلاح | - |
| dc.date.accessioned | 2023-01-22T05:13:30Z | - |
| dc.date.available | 2023-01-22T05:13:30Z | - |
| dc.date.issued | 1399 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://localhost/handle/Hannan/4433 | - |
| dc.description.abstract | موضوع یادگیری الکترونیک از وسیع ترین مجموعه تجربیات برتر و الگوهای موفق در حوزه مدیریت خدمات فناوری اطلاعات است که در حال حاضر به عنوان یک چارچوب راهنما برای دانشگاه ها و موسسات می باشد تا بتوانند زیرساخت های فناوری اطلاعات را در سازمان مدیریت و در راستای اهداف، الزامات و نیازمندی های کسب و کار مطلوب سازی نمایند. هدف از انجام این پژوهش شناسایی و اولویت عوامل کلیدی موفقیت در پیاده سازی یادگیری الکترونیک می باشد، لذا این تحقیق از نظر هدف از نوع تحقیقات کاربردی و از نظر گردآوری داده ها از نوع تحقیقات توصیفی و پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل اساتید خبره در حوزه یادگیری الکترونیک می باشند. با توجه به حجم ابعاد مورد بررسی، جهت تعدیل بعد در راستای شناسایی و تصمیم گیری اثربخش تر درباره معیارهای (ابعاد و شاخص ها) مورد مطالعه، از روش دلفی فازی و در نهایت برای رتبه بندی معیارهای انتخاب شده از روش سلسله مراتبی (AHP) استفاده گردید. براساس یافته های پژوهش پس از تجزیه و تحلیل نهایی معیارهای اصلی موفقیت سازی در پیاده گیری الکترونیک شناسایی و رتبه بندی گردید. | en_US |
| dc.language.iso | fa | en_US |
| dc.subject | عوامل کلیدی موفقیت ، یادگیری الکترونیک ، مدیریت فناوری اطلاعات ، روش دلفی فازی ، روش تحلیل سلسله مراتبی ( AHP ) | en_US |
| dc.title | شناسا یی و اولویت بندی عوامل کلیدی موفقیت جهت استقرار آموزش الکترونیکی در یک محیط تعاملی کارآمد | - |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | تمامی گرایش های مدیریت شامل مدیریت بازرگانی و صنعتی | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 404.pdf | 398.83 kB | Adobe PDF | Preview File |
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor | مجتبی هداوند | - |
| dc.contributor | علی زمانی بابگهری | - |
| dc.contributor | نازنین فلاح | - |
| dc.date.accessioned | 2023-01-22T05:13:30Z | - |
| dc.date.available | 2023-01-22T05:13:30Z | - |
| dc.date.issued | 1399 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://localhost/handle/Hannan/4433 | - |
| dc.description.abstract | موضوع یادگیری الکترونیک از وسیع ترین مجموعه تجربیات برتر و الگوهای موفق در حوزه مدیریت خدمات فناوری اطلاعات است که در حال حاضر به عنوان یک چارچوب راهنما برای دانشگاه ها و موسسات می باشد تا بتوانند زیرساخت های فناوری اطلاعات را در سازمان مدیریت و در راستای اهداف، الزامات و نیازمندی های کسب و کار مطلوب سازی نمایند. هدف از انجام این پژوهش شناسایی و اولویت عوامل کلیدی موفقیت در پیاده سازی یادگیری الکترونیک می باشد، لذا این تحقیق از نظر هدف از نوع تحقیقات کاربردی و از نظر گردآوری داده ها از نوع تحقیقات توصیفی و پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل اساتید خبره در حوزه یادگیری الکترونیک می باشند. با توجه به حجم ابعاد مورد بررسی، جهت تعدیل بعد در راستای شناسایی و تصمیم گیری اثربخش تر درباره معیارهای (ابعاد و شاخص ها) مورد مطالعه، از روش دلفی فازی و در نهایت برای رتبه بندی معیارهای انتخاب شده از روش سلسله مراتبی (AHP) استفاده گردید. براساس یافته های پژوهش پس از تجزیه و تحلیل نهایی معیارهای اصلی موفقیت سازی در پیاده گیری الکترونیک شناسایی و رتبه بندی گردید. | en_US |
| dc.language.iso | fa | en_US |
| dc.subject | عوامل کلیدی موفقیت ، یادگیری الکترونیک ، مدیریت فناوری اطلاعات ، روش دلفی فازی ، روش تحلیل سلسله مراتبی ( AHP ) | en_US |
| dc.title | شناسا یی و اولویت بندی عوامل کلیدی موفقیت جهت استقرار آموزش الکترونیکی در یک محیط تعاملی کارآمد | - |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | تمامی گرایش های مدیریت شامل مدیریت بازرگانی و صنعتی | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 404.pdf | 398.83 kB | Adobe PDF | Preview File |