بررسی نقش مدیریت دانش در پیشرفت دانشجویان یک دانشگاه مجازی

Abstract

آیا دنیای مجازی می تواند اثر موثر بر پیشرفت دانشجویان یک سازمان مجازی داشته باشد؟! پاسخ به این سوال می توانداز یک جنبه مثبت و از یک جنبه منفی باشد. مثبت به این دلیل که هزینه ها کم تر می شود، به اشتراک گذاری دانش بهترو با ابزارهای فناوری صورت می گیرد، از سیستم های خودکار و پیشرفته می توان برای بهبود فرآیندهایی مثل تصمیمگیری های مدیریتی، سیستم های مدیریت یادگیری و ارزیابی های سریع تر و با کیفیت بالاتر استفاده کرد و ... ولی ازسمتی دیگر می تواند پاسخ، منفی باشد بدلیل اینکه باید فرهنگ، رهبری، رضایت، استفاده از فناوری و ... در یک سازمانمجازی بین دانشجویان یا کارمندان برقرار باشد که این مهم خود در سازمان های مجازی معذلات خاص خود را دارد.حال با توجه به اهم این مساله بر آن شدیم تا پژوهشی در این راستا انجام داده و نقش مدیریت دانش را در پیشرفتدانشجویان یک دانشگاه مجازی بررسی کنیم. در پژوهش انجام شده پرسش نامه ای با تعداد 30 سوال بین دانشجویان واساتید دانشگاه پخش شد و جمعاً 11 پاسخ از اساتید و 50 پاسخ از دانشجویان دریافت شد و سپس با استفاده از نرم افزارSPSS و با انجام آزمون های اسپیرمن و رگرسیون چندگانه مشخص شد که بین متغیرهای مدل یافته ها رابطه مثبت وخطی وجود دارد.