Please use this identifier to cite or link to this item:
http://localhost/handle/Hannan/4089
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | رويا سپهرنيا | - |
| dc.contributor.author | علي كرمانشاه | - |
| dc.contributor.author | مهدي كاظمي | - |
| dc.date.accessioned | 2026-06-19T21:29:18Z | - |
| dc.date.available | 2026-06-19T21:29:18Z | - |
| dc.date.issued | 1390 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://localhost/handle/Hannan/4089 | - |
| dc.description.abstract | هدف از این تحقیق؛ ایجاد مدلی جهت بررسی و پیش بینی نیت تداوم در یادگیری الکترونیکی، با استفاده از عوامل تاثیر گذار در سایر مدل های علمی است. از نظر هدف، این تحقیق کاربردی و از نظر گردآوری اطلاعات ، توصیفی همبستگی می باشد. مدل تحقیق، توسط پرسشنامه الکترونیکی ارسالی به 122 دانشجو، مورد تست قرار گرفت. مقیاس سنجش آیتم ها، از ادبیات موجود استخراج گردید و برای سسنجش متغیرها از مقیاس پنج تایس لکیرت با مبنای کاملا موافق تا کاملا مخالف استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح امار توصیفی، از نرم افزار spss18 و در سطح آمار استنباطی از نرم افزار لیزرل 8/50 استفاده شد. برای عوامل موجود در سنجه ها ، تحلیل عاملی انجام شد و با استفاده از معادلات ساختاری، مدل تحقیق مورد بررسی قرار گرفت. نتایج تجزیه و تحلیل نشان داد که تایید کاربر از انتظارات، از طریق متغیر مفید بودن ادراکی و متعاقبا رضایت، به نیت تداوم یادگیری الکترونیکی می انجامد. همچنین متغیر تایید، ارتباط مستقیم و مثبتی با رضایت دارد و در نتیجه با نیت تداوم، مرتبط است. در این تحقیق، متغیر سهولت استفاده ادراکی از طریق متغیر مفید بودن ادراکی و متعاقبا متغیر رضایت ، با نیت تداوم مرتبط است. | en_US |
| dc.language.iso | fa | en_US |
| dc.subject | يادگيري الكترونيكي، نيت تداوم يادگيري الكترونيكي، مدل تركيبي | en_US |
| dc.title | مدلي تركيبي جهت پيش بيني نيت تداوم يادگيري الكترونيكي | - |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | مدیریت فناوری اطلاعات | |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 22-persian.pdf | 12.75 MB | Adobe PDF |
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | رويا سپهرنيا | - |
| dc.contributor.author | علي كرمانشاه | - |
| dc.contributor.author | مهدي كاظمي | - |
| dc.date.accessioned | 2026-06-19T21:29:18Z | - |
| dc.date.available | 2026-06-19T21:29:18Z | - |
| dc.date.issued | 1390 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://localhost/handle/Hannan/4089 | - |
| dc.description.abstract | هدف از این تحقیق؛ ایجاد مدلی جهت بررسی و پیش بینی نیت تداوم در یادگیری الکترونیکی، با استفاده از عوامل تاثیر گذار در سایر مدل های علمی است. از نظر هدف، این تحقیق کاربردی و از نظر گردآوری اطلاعات ، توصیفی همبستگی می باشد. مدل تحقیق، توسط پرسشنامه الکترونیکی ارسالی به 122 دانشجو، مورد تست قرار گرفت. مقیاس سنجش آیتم ها، از ادبیات موجود استخراج گردید و برای سسنجش متغیرها از مقیاس پنج تایس لکیرت با مبنای کاملا موافق تا کاملا مخالف استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح امار توصیفی، از نرم افزار spss18 و در سطح آمار استنباطی از نرم افزار لیزرل 8/50 استفاده شد. برای عوامل موجود در سنجه ها ، تحلیل عاملی انجام شد و با استفاده از معادلات ساختاری، مدل تحقیق مورد بررسی قرار گرفت. نتایج تجزیه و تحلیل نشان داد که تایید کاربر از انتظارات، از طریق متغیر مفید بودن ادراکی و متعاقبا رضایت، به نیت تداوم یادگیری الکترونیکی می انجامد. همچنین متغیر تایید، ارتباط مستقیم و مثبتی با رضایت دارد و در نتیجه با نیت تداوم، مرتبط است. در این تحقیق، متغیر سهولت استفاده ادراکی از طریق متغیر مفید بودن ادراکی و متعاقبا متغیر رضایت ، با نیت تداوم مرتبط است. | en_US |
| dc.language.iso | fa | en_US |
| dc.subject | يادگيري الكترونيكي، نيت تداوم يادگيري الكترونيكي، مدل تركيبي | en_US |
| dc.title | مدلي تركيبي جهت پيش بيني نيت تداوم يادگيري الكترونيكي | - |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | مدیریت فناوری اطلاعات | |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 22-persian.pdf | 12.75 MB | Adobe PDF |
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | رويا سپهرنيا | - |
| dc.contributor.author | علي كرمانشاه | - |
| dc.contributor.author | مهدي كاظمي | - |
| dc.date.accessioned | 2026-06-19T21:29:18Z | - |
| dc.date.available | 2026-06-19T21:29:18Z | - |
| dc.date.issued | 1390 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://localhost/handle/Hannan/4089 | - |
| dc.description.abstract | هدف از این تحقیق؛ ایجاد مدلی جهت بررسی و پیش بینی نیت تداوم در یادگیری الکترونیکی، با استفاده از عوامل تاثیر گذار در سایر مدل های علمی است. از نظر هدف، این تحقیق کاربردی و از نظر گردآوری اطلاعات ، توصیفی همبستگی می باشد. مدل تحقیق، توسط پرسشنامه الکترونیکی ارسالی به 122 دانشجو، مورد تست قرار گرفت. مقیاس سنجش آیتم ها، از ادبیات موجود استخراج گردید و برای سسنجش متغیرها از مقیاس پنج تایس لکیرت با مبنای کاملا موافق تا کاملا مخالف استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح امار توصیفی، از نرم افزار spss18 و در سطح آمار استنباطی از نرم افزار لیزرل 8/50 استفاده شد. برای عوامل موجود در سنجه ها ، تحلیل عاملی انجام شد و با استفاده از معادلات ساختاری، مدل تحقیق مورد بررسی قرار گرفت. نتایج تجزیه و تحلیل نشان داد که تایید کاربر از انتظارات، از طریق متغیر مفید بودن ادراکی و متعاقبا رضایت، به نیت تداوم یادگیری الکترونیکی می انجامد. همچنین متغیر تایید، ارتباط مستقیم و مثبتی با رضایت دارد و در نتیجه با نیت تداوم، مرتبط است. در این تحقیق، متغیر سهولت استفاده ادراکی از طریق متغیر مفید بودن ادراکی و متعاقبا متغیر رضایت ، با نیت تداوم مرتبط است. | en_US |
| dc.language.iso | fa | en_US |
| dc.subject | يادگيري الكترونيكي، نيت تداوم يادگيري الكترونيكي، مدل تركيبي | en_US |
| dc.title | مدلي تركيبي جهت پيش بيني نيت تداوم يادگيري الكترونيكي | - |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | مدیریت فناوری اطلاعات | |
Files in This Item:
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 22-persian.pdf | 12.75 MB | Adobe PDF |